向日葵親職教育講座

〈認識孩子先天氣質〉
        先天氣質到底是什麼？打個比方說，爸媽好比一位雕塑家， 而孩子是一塊璞玉，藝術家要先了解這塊石頭的質地、硬度、 色澤等條件，才能打造出最好的藝術品。
        仔細觀察，你一定會發現每個孩子對不同的狀況都有不同的反應， 而這種差異打從孩子一出生就明顯表現出來了。 這些不同的反應引發了研究者的興趣，也因此開始了氣質研究。
        近幾年的氣質研究， 則多從孩子先天氣質與基因和大腦運作的關係著手， 對氣質運作的生理機轉有更清楚的認識。 這些研究不約而同地再次確認了幾件事：
第一、氣質有其生理性的基礎，沒有絕對的好壞對錯。
第二、大腦神經迴路可透過後天的經驗重新塑造， 這代表氣質只是個性的最初始元素，並非
絕對， 親子互動的方式和生活經驗都會改變幼兒的大腦迴路。
        也因此，我們可以說，爸媽對孩子的教養態度和引導方式， 可以協助孩子調適自己的氣質，對孩子未來的發展有很大的影響。
        氣質研究提醒我們別陷入「理想氣質」的刻板印象危險當中， 一來對於理想氣質的期待會讓我們看不到孩子真實的面貌；二來， 其實每種氣質特性都是一體兩面的，有利有弊， 端看孩子氣質與環境如何配合。例如： 趨近性低的孩子對於陌生環境或陌生人的接受度低， 可能會被認為退縮、不大方，甚至被錯認為沒禮貌； 但是從另一角度看，這樣的孩子警覺性高，不容易受騙或發生危險。
       在此感謝台中市曉明女中 錢永鎮 老師 蒞臨本園主講，讓本園的家長們在這次的講座中受益良多。